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師涌江校長在第六屆教職工代表大會上的工作報告(二)

發布日期:2020-01-07字號:[ ]





1月4日,師涌江校長在第六屆教職工代表大會上作了題為《敢啃硬骨頭  咬定高質量  開啟全面建設特色鮮明建筑大學新征程》的工作報告。報告明確了學校今后五年的工作思路。

今后五年工作的總體要求是:全面貫徹黨的十九大及歷次全會精神,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持新發展理念,緊扣我國社會主要矛盾變化,按高質量發展根本要求,深化供給側結構性改革,加快現代化管理體系建設,提質增效,按照第四次黨代會決策部署,在高質量發展中,確保更名大學目標早日實現,促進學校各項事業持續發展。

我們要注重高質量發展的目標體系構建。進入新時代,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾,我國經濟發展已由高速增長階段轉向高質量發展階段。我們必須充分認識到,社會主要矛盾的變化是關系全局的歷史性變化,也對我校提出了新要求。高質量發展是更名大學和學校治理體系完善、治理能力提高、治理效能提高的必然要求。我們必須主動適應我國社會主要矛盾的變化和高質量發展的階段性特征,緊盯區域經濟社會發展現實需求和長遠目標,統一思想、凝聚共識,創新思路、完善舉措,堅持質量第一、效益優先,加快形成推動高質量發展的指標體系、制度體系、標準體系、統計體系、績效評價體系、業績考核體系,創優制度和工作環境,以高質量發展引領教學、科研、管理工作全面升級,以高質量發展打造競爭新優勢,以高質量發展贏得未來,實現更名大學目標。

在實現高質量發展的過程中,我們要注重樹立新發展理念。首先,創新是高質量發展的第一動力,高質量是創新發展的必然結果。要大力實施創新驅動發展戰略,建設具有創新意識和行動的師資隊伍。要構建以科技、教學創新為核心、多學科、多領域互動、多要素聯動的綜合創新氛圍和體系,建立以二級單位為主體、不同層次需求為導向,教、學、產、研、用深度融合的科教創新體系,統籌校內外創新、融入區域創新、參與協同創新,提高創新能力、培育創新人才、完善創新機制,吸引創新資源加速向學科和專業集聚。要大力推進重點領域和關鍵環節改革,不斷提高勞動效率、投入效率、資源效率。要深化供給側結構性改革,持續抓好我校的“三去一降一補”工作。要加快智慧校園建設,推動學校發展質量變革、效率變革、動力變革,不斷增強創新力和競爭力。第二,協調是高質量發展的內生特點,高質量是協調發展的基本要求。要大力推進校內外協調發展,以張家口“兩區”建設、籌辦冬奧會、京津冀協同發展為契機,加快學科建設步伐,優化專業布局、課程設置。要大力推進校市協調發展,建立校市融合協同機制,完善政策體系。要大力推進教育、教學、科研、管理協同發展,促進師生全面發展,完成好立德樹人根本任務。第三,綠色是高質量發展的普遍形態,而高質量是綠色發展的內在屬性。堅持綠色教育,體現綠色特點,在教學、科研、管理、服務中自覺踐行綠水青山就是金山銀山的理念,固化師生的綠色可持續發展觀點。第四,開放是高質量發展的必由之路,高質量是開放發展的重要標志。實施互利共贏的開放戰略,要堅持引進來和走出去并重,加快形成新時代我校對外開放新格局。要優化開放結構,積極培育開放新模式。要提高利用國際、國內兩種資源辦學、科研的能力和水平,加強和拓展與發達國家和地區、新興市場國家和發展中國家的教學、科研合作,構建京津冀高校協同開放共同體。要建立對接國際規則的開放環境,發展更高質量的開放型合作。要主動融入“一帶一路”建設,為構建人類命運共同體作出建院人的貢獻。第五,共享是高質量發展的根本目的,高質量是共享發展的不懈追求。一要始終把師生利益擺在最高的地位上,讓改革發展成果更多更公平惠及師生員工。二要樹立資源共享理念,使資源依托政策,放大最好結果、發揮最大效益。三要大力培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實開展精神文明創建活動。完善公共文化服務體系,加快建設文化體育設施。四要把握大局、守住底線,積極穩妥防范、化解、應對各類風險、隱患。要加強和創新校園治理,規范社團組織行為,提高應急工作現代化水平,確保校園和諧穩定。

機遇難逢,使命催人。我們要以只爭朝夕的精神,勇于擔當、抓鐵有痕的勁頭,深化改革,提高搶抓機遇的能力,致力于高質量發展,努力推動新發展理念在建院落地生根,開花結果,造福師生,貢獻社會!





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